Artykuły akademia

#Aerogelove – love is in the gel…

For me the feeling towards aerogels started 2 years ago. I was walking in the library at the Stanford University, when I saw a book Stuff Matters of Mark Miodownik about “exploring the marvelous materials that shape our man-made world”. In the book it was a photo of him, sitting at the chair on a concrete roof, drinking coffee from the porcelain teacup, eating chocolate, writing on a piece of paper. Every chapter was dedicated to a certain material from the photo, the history of its discovery, applications and future challenges. Among them appears a “marvelous” material – aerogel, the best known thermal insulator, composed in 1% of silica and in 99% of empty space.

Czytaj więcej »#Aerogelove – love is in the gel…

F1

Relacja z warsztatów #TWÓRZ.

„…sztuka jest z ducha, stwarza się, nie robi,
a raz stworzona duchem, jest pewnikiem
…”

S. Wyspiański (1869-1907)

F1

Okazało się, że były to nie tylko warsztaty artystyczne inspirowane nauką, ale również warsztaty naukowe inspirowane sztuką, a także wzajemnych inspiracji prowadzących i Uczestników.

 

Tym razem pierwszy raz spróbowaliśmy połączyć edukację w duchu STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) z tą w duchu nauczania projektowego PBL (ang. Project-Based-Learning). STEAM to rozszerzenie  o sztukę, dość rozpowszechnionego modelu nauczania przedmiotów ścisłych – STEM, która dotąd była wyłączona z tego kanonu.

 

Podstawę stanowił solidny wykład Aleksandry Koper o sztuce w kontekście nauki wykorzystującej nowoczesne materiały i technologie w malarstwie, rzeźbie i architekturze.  Krytycznie przyjrzeliśmy się funkcjonującemu poglądowi francuskiego pozytywisty Augusta Comte’a, który podzielił te dwie dziedziny, nie dostrzegając żadnego związku między nimi.


Czytaj więcej »Relacja z warsztatów #TWÓRZ.

Prze6

#PRZEKONUJ o tym, że warto dyskutować.

„Discussion and argument are essential parts of science; the greatest talent is the ability to strip
a theory until the simple basic idea emerges with clarity.”

Albert Einstein (1879 – 1955)

Efektywna komunikacja jest jedną z czterech kluczowych kompetencji potrzebnych w XXI wieku, niezbędną do prowadzenia innowacyjnych projektów, które obecnie realizowane są na styku wielu dziedzin nauki, techniki i sztuki. Rozwój początkowej idei, praca nad projektem, krytyczne spojrzenie, dyskusja nad rezultatami prac oraz prezentacja wyników wymaga jasnych i czytelnych komunikatów, skutecznie przekazujących informację oraz pomagających realizować zamierzony cel. Obserwując wiele debat, zarówno w środowisku naukowym jak i poza nim widzimy tutaj dużo do zrobienia.

Proponowany przez nas model wszechstronnej edukacji S-TEAM-PBL, powstał z połączenia słowa odnoszącego się do edukacji obejmującej każdą dziedzinę wiedzy – STEAM (ang. Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) ze skrótem  oznaczającym metodę nauczania projektowego – PBL (ang. Project-Based-Learning). W akronimie tym ukryte jest również słowo TEAM, podkreślające interakcję i współpracę osób z różnym doświadczeniem naukowym i artystycznym. Tutaj szczególnie ważne jest zdobywanie i rozwijanie umiejętności dotyczących wzajemnego komunikowania się podczas pracy zespołowej, a także prezentowania rezultatów projektu szerokiemu gronu odbiorców.

Czytaj więcej »#PRZEKONUJ o tym, że warto dyskutować.

P1

Szkolenia

  Zapraszamy wszystkich studentów i doktorantów do wzięcia udziału w kolejnej inicjatywie Akademii Ciekawych Myśli i Nauk. W semestrze letnim odbędzie się cykl jednodniowych szkoleń… Czytaj więcej »Szkolenia

DSC_0054.jpg

Filmy z Finału

DSC_0054.jpg

JUŻ SĄ! Zgodnie z Waszymi prośbami udostępniamy filmy finałowe uczestników pierwszej edycji Naukowych Warsztatów Projektowych. Mamy nadzieję, że dostarczą Wam wielu pozytywnych wrażeń, a może okażą się inspiracją do wzięcia udziału w kolejnej edycji ?! Szczerze zachęcamy.

Przygotowaliśmy kilka niespodzianek odnośnie wszechstronnej edukacji, szczegóły już wkrótce na naszej stronie internetowej: http://www.acmin.agh.edu.pl/index.php/pl/akademia i facebookowej: https://www.facebook.com/acminacademy/.

Miłego oglądania!

Czytaj więcej »Filmy z Finału

DSC 0046 s

Laureaci Pierwszej Edycji Naukowych Warsztatów Projektowych

DSC 0046 s

Pierwsza edycja Naukowych Warsztatów Projektowych Akademii Ciekawych Myśli i Nauk została zakończona 15 grudnia br. uroczystym Finałem, który odbył się w Akademickim Centrum Materiałów i Nanotechnologii AGH. Swoją obecnością zaszczycili nas Prorektor ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą Prof. dr hab. inż. Florian Gambuś z Uniwersytetu Rolniczego, Prorektor ds. Nauki Prof. dr hab. inż. Tadeusz Tatara z Politechniki Krakowskiej oraz Prorektor ds. Kształcenia Prof. dr hab. inż. Wojciech Łużny z Akademii Górniczo-Hutniczej. Wśród zaproszonych Gości znaleźli się również Przedstawiciele Urzędu Marszałkowskiego oraz krakowskich uczelni związani z promocją nauki i kształcenia.

Finał został podzielony na 4 części: NAUKA, EDUKACJA, PROJEKTY, WIEDZA, zgodnie z elementami logo które opisują aktywność Akademii. W pierwszej części przedstawiona została tematyka pierwszej edycji Warsztatów dotycząca ferrofluidów. Kolejnym elementem była nowoczesna edukacja w oparciu o nauczanie projektowe. Następnie Uczestnicy Warsztatów mieli możliwość zaprezentowania swoich krótkich 3-minutowych filmów, pokazujący ich pomysł na popularyzowanie nauki za pomocą ferrofluidów. W ostatniej część Prorektor Prof. Wojciech Łużny podsumował naszą inicjatywę nawiązując do wiedzy, pasji i więzi, które powstają w trakcie zespołowej pracy.

Czytaj więcej »Laureaci Pierwszej Edycji Naukowych Warsztatów Projektowych